Estudio explicativo sobre el rendimiento didáctico auto evaluativo y el desarrollo de la competencia motriz en escolares del primer ciclo

Publicado
06/01/2014
ISBN
ISBN 978-958-8492-36-0
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Resumen
Este estudio de investigación educativa, desarrollado en el marco de la escolaridad básica oficial desde la perspectiva del campo de la Educación Física, la Recreación y el Deporte, tiene como objetivo determinar si un programa didáctico auto evaluativo genera mayor rendimiento de la competencia motriz en sus componentes precisión de lanzamiento y recepción visomanual, que el programa hetero evaluativo en estudiantes del ciclo inicial en una institución escolar pública oficial de la localidad de Suba.