Estudio exploratorio descriptivo sobre las tensiones escolares, por la condición de ser madre adolescente

Publicado
16/09/2014
ISBN
ISBN 978-958-8492-62-9
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Resumen
La investigación se sustenta en la necesidad de indagar cómo el hecho de ser madre adolescente escolar puede generar tensiones entre pares, abordado desde el paradigma cualitativo-interpretativo, para conocer las vivencias de las madres adolescentes dentro de los conflictos escolares, a partir del contexto en que ejercen la maternidad. La técnica seleccionada fue el estudio de caso con entrevistas en profundidad, aplicada a cuatro madres entre los 15 y los 18 años, del ciclo V inscritas en el Colegio San Francisco, con dificultades convivenciales, para lograr una comprensión más amplia de este fenómeno y, finalmente, formular ideas preliminares sobre formas de prevenir y manejar el conflicto escolar.