Importancia y desarrollo de la práctica docente en la ejecución de la reorganización curricular por ciclos. Estudio en el colegio Virginia Gutiérrez de Pineda IED

Publicado
19/05/2020
ISBN
978-958-5535-18-3
Licencia

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Resumen
La propuesta de reorganización curricular por ciclos de la Secretaría de Educación de Bogotá ha tenido como uno de sus fundamentos ajustar, proponer o reforzar planteamientos en función del diseño curricular y las practicas docentes desde la articulación curricular de conocimientos, que relacionen e incluyan un desarrollo integral de los estudiantes, y que transcienda en la transformación de la enseñanza y desarrollo de los aprendizajes comunes y esenciales, en pro de mejorar la calidad de la educación.