Eficiencia del gasto público en la educación básica regular

Publicado
14/09/2020
ISBN
978-958-5535-47-3
Licencia

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Resumen
Este trabajo tuvo el objetivo de analizar el nivel de eficiencia del gasto público en la educación básica regular en Perú durante el período 2012-2016. Para esto, se ha tomado en cuenta la función de producción de educación, regida en el marco del modelo microeconómico del productor. El método de investigación fue hipotético-deductivo y el tipo de investigación fue no experimental, ya que carece de manipulación intencional y su forma es el carácter transeccional y longitudinal.