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Lanzamiento del libro Hablar, leer y escribir para comprender el mundo

En la presente investigación de tipo cualitativo, se interpretaron los significados que otorgan los docentes a la Herramienta para la Vida Hablar, leer y escribir para comprender el mundo. En el eje de comprensión lectora, se procedió a recoger datos valiosos sobre la muestra, se planearon y ejecutaron entrevistas en profundidad e historias de vida, para posterior transcripción y análisis, determinación de temas emergentes y unidades temáticas las cuales se interpretaron. El análisis que se realizó fue de tipo exploratorio, datos consistentes que emergen de una descripción y registro para teorizar a partir de la realidad. Es empírica porque se observa la realidad. El objetivo principal con la entrevista en profundidad consistió en comprender más que explicar y dar significado a las respuestas subjetivas, sinceras y emocionales que ofrecieron los y las docentes.
El libro está disponible para consulta y descarga gratuita en Publicaciones>Libros electrónicos