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Lanzamiento del libro Acercamiento hacia los intereses de los estudiantes frente a una lengua extranjera ––inglés––
El bajo rendimiento en el área de inglés, la falta de motivación de los estudiantes frente a la asignatura y la dificultad para que los estudiantes puedan retener de manera significativa el conocimiento impartido en la materia, lleva a los docentes del área a cuestionarse sobre diferentes metodologías y posibilidades didácticas que brinden mayor aprovechamiento del tiempo y una adquisición real de conocimiento por parte de los estudiantes.
Especialmente en el aprendizaje de una lengua extranjera, es importante tener en cuenta los intereses de los estudiantes como vehículo que facilite la adquisición de las diferentes temáticas disciplinares y el desarrollo de las diferentes habilidades comunicativas en la lengua extranjera, en nuestro caso inglés; en este trabajo de investigación de tipo descriptivo, se realiza un acercamiento hacia las actividades que interesan a los estudiantes y que pueden ser incluidas en el currículo regular de la asignatura, para poder llegar a aprendizajes significativos en la asignatura, en estudiantes de ciclo III.
Para lo cual se realizará un estudio de diseño metodológico descriptivo transversal, a una muestra de la población (estudiantes ciclo III) por medio de la construcción de un instrumento que permita identificar las actividades que interesan a los estudiantes y que puedan ser incluidas tanto en la planeación de clases y en currículo de la asignatura.
La pretensión de este trabajo es evidenciar los diferentes intereses de los estudiantes frente al aprendizaje de una lengua extranjera al igual que evidenciar las diferentes actividades que potencien en ellos un vínculo emocional y desarrollo de habilidades comunicativas.
El libro está disponible para consulta y descarga gratuita en Publicaciones>Libros electrónicos